Unieke samenwerking

tussen PO en VO

 

Om de overgang van de basisschool naar de middelbare school nog soepeler te laten lopen, zijn verschillende scholen uit Amsterdam West een samenwerking gestart. Afgelopen schooljaar zijn de St. Janschool, de Admiraal de Ruyterschool, IKC De Boomgaard en het 4e Gymnasium gestart met de eerste projecten. Dat jaar lag de focus van de samenwerking op het voorbereiden van leerlingen met begaafdheid op de middelbare school. Dit jaar sluit ook het Marcanticollege aan bij de samenwerking en zullen we met alle groepen 8 van de drie basisscholen projecten uitvoeren.

 

 

Dit jaar zullen twee projectperiodes plaatsvinden. De eerste zal plaatsvinden in november/december. De tweede zal plaatsvinden rondom april. Tijdens de projectperiode zullen de leerlingen vier lessen krijgen die voorbereid zijn door het projectteam. Het projectteam bestaat uit de leerkrachten van groep 8, een docent van het 4e Gymnasium en een docent van het Marcanticollege. Tijdens de lessen zullen de verschillende doelen aan bod komen. De leerlingen zullen kennismaken met de werkwijze van een middelbare school en de vaardigheden die zij nodig gaan hebben om op de middelbare school goed mee te kunnen draaien. Het kan zijn dat de leerlingen ook huiswerk meekrijgen voor het project, om ook die vaardigheid te oefenen.

 

Op maandag 28 september zijn alle deelnemende collega’s van de verschillende scholen samengekomen om met elkaar het projectjaar af te trappen. De collega’s kregen informatie over de werkwijze van het project, er werd geluisterd naar een inspirerende lezing van onderzoeksjournalist Mark Mieras die ze meenam in de werking en ontwikkeling van het puberbrein en de verschillende projectteams maakten samen een begin aan het ontwerpen van het project.

Tijdens het project vinden we de samenwerking met ouders/verzorgers ook heel belangrijk. Ook zij zullen een grote rol spelen bij de overgang naar de middelbare school van hun kind. Daarom vond op woensdag 21 oktober een ouderbijeenkomst voor alle ouders/verzorgers van de leerlingen in groep 8. Tijdens de bijeenkomst kregen de ouders uitleg over het project en Maureen Kramer, schrijver van het boekje Actief Executief, aanwezig om hen mee te nemen in de ontwikkeling van executieve functies, zoals plannen en organiseren, bij pubers en de invloed daarvan op hun leergedrag.